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高中生物教学中有关的微生物种类及其特点探讨
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摘要
高中生物教材中的微生物介绍是学生学习中比较容易混淆和难于掌握的部分,由于微生物的分类多,每一类微生物又会有其子类别,每个类别的微生物之间既有不同的部分,又有很大程度的相似性,对微生物进行准确的分类,让学生对其结构特点有深刻的理解和准确地掌握是教学的最终目的,本文就相关知识要点进行总结归纳。
作者
李连发
机构地区
广东省雷州市高级中学
出处
《教师》
2014年第6期65-66,共2页
Teacher
关键词
高中生物教学
微生物种类
结构特点
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
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