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“语”态拓展·“文”味延伸

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摘要今日的语文课堂教学不再囿于教科书内容，而是强调有意识地调动学生的生活经验和阅读经验，开发和利用多渠道的语文课程资源，适度地拓展延伸，扎实语言训练，以期逐渐提高并形成学生的语文能力。对此，笔者进行了一些实践尝试并结合同行的一些做法，特梳理出语文课堂教学中有效拓展延伸的若干策略：

作者朱冰华

机构地区福建省莆田市秀屿区实验小学

出处《教师》 2014年第6期70-71,共2页 Teacher

关键词 “文” “语” 语文课堂教学语文课程资源开发和利用阅读经验生活经验语言训练

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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