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贯彻“五大策略”,有效提高信息技术教学效率
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摘要
信息技术课程走进初中课堂已有十多年,如何有效提高信息技术教学成效一直是我们探讨的重点问题。多年从事信息技术教学,在课堂上采取各种教学策略,对学生的基础知识与技能的掌握和运用方面,有显著成效。
作者
黄俊
机构地区
江苏省海安县白甸镇初级中学
出处
《教师》
2014年第6期93-93,共1页
Teacher
关键词
信息技术教学
教学策略
教学效率
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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