创设情境,让小学数学课堂教学更精彩

创设妙趣横生的情境，能激发小学生的求知欲望，激活学生的创新思维，使学生在轻松愉快的心境下保持旺盛的学习精力，在“我要学”的氛围中愉快地接受数学知识。