简约,何以不简单?——关于“简约教学”的意义探寻

近几年，简约教学已成为不少教师赞赏的教学主张、共同的教学追求、信奉的教学理想，有的学校将之提升为办学特色，还有些地区努力将之打造成新生代的教学流派。与此同时，简约教学、简约教育等也成为理论界关注的热点话题，并取得了一些研究成果。