摘要
“微博”“微信”“微电影”等“微”时尚概念近年来占领网络，并迅速传播。“微”概念之所以受到这样的青睐，主要源于人们对于庞大繁杂事务的畏惧心理。然而，事实上，当我们把繁杂的事情切割成一个个小块逐一完成的时候，就能起到庞大变细小、繁杂变清晰的效果，困难也将迎刃而解。秉持这样的理念，我校的新教师“微培训”正是围绕“细小、精短、灵动”的特点展开的。培训的主题是新教师迫切需要掌握的内容，力求时间不长、内容集中。同时，培训方式强调灵活，采用了面对面培训、老教师授课、网上课堂等多种形式，及时有效地解决“上课与学习”的矛盾，使新教师在工作之余能“见缝插针”地学习，既提升培训效果，又确保学习的全面覆盖。
