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初中物理教学生活化的认识与实践
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摘要
物理知识来源于人类生活和生产的实践中,实现物理教学的生活化,是实现理论与实践相结合教学目的的有效途径和方法。下面本文主要针对物理教学生活化的重要性,提出一些有效应对政策,希望能帮助初中物理教师提高自身教学水平,通过有趣的教学手段将物理知识更好的传递给学生,让学生将知识运用到生活中,实现教学的战略目标。
作者
朱克强
机构地区
贵州省桐梓县娄山中学
出处
《文理导航》
2014年第2期31-31,共1页
关键词
物理教学
教学生活化
重要性
教学方法
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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