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为化学课堂锦上添花——情景教学

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摘要 在初中化学教学中,不仅要让学生在化学知识和技能方面得到锻炼,还要让学生在化学学习的起步阶段里,就初步形成关注与化学有关的社会问题并主动参与社会决策的意识,在这样的教育背景下,教学情景成了教学的一个时尚载体。
作者 李芳
出处 《文理导航》 2014年第2期42-42,共1页
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