摘要
相对于其他学科而言，信息技术课程还算是一门新课程，它对于培养学生的科学精神、创新精神和实践能力，提高学生对信息社会的适应能力等各方面都具有重要的意义。由于信息技术与其他学科的种种不同，也决定着在信息技术课的教学中，我们必须以新的教学理念和教学理论为指导，探索新的教学策略和模式，努力打造适合本学科的高效课堂。笔者认为，高效的课堂首先应该是生态的、开放的课堂，因此，在日常教学中，我尝试用“放手、放权、放开、放心”这“四放原则”展开教学，将信息技术教育的每一堂课真正转变为培养学生信息素养的金土地。
