指导学生从课外阅读中汲取知识

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摘要 “书是人类进步的阶梯”、“读一本好书就是和许多高尚的人谈话”。学生广泛阅读，就会在脑海中形成一个广阔的知识背景和知识体系。“得法于课内，得益乃至成才于课外”这是一个已被广大语文教师所接受的大语文教学观。因而课外阅读对学生语言的学习，思想的启迪，智力的开拓，都起着十分重要的教育作用。如何指导学生的课外阅读，提高学生的语文素质呢？

作者康秀燕

机构地区福建省泉州永春县坑仔口中心小学

出处《文理导航》 2014年第3期61-61,共1页

关键词学生语言课外阅读知识体系汲取大语文教学观人类进步广泛阅读知识背景

分类号 G623.503 [文化科学—教育学]

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