期刊文献+

对提升高年级语文阅读教学成效的分析 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 在小学高年级语文教学中,学生阅读能力不足导致教学成效低下是普遍存在的难题,广大语文教师在教学活动中应当强化对这一方面的研究,对引发高年级阅读教学难的因素进行全面分析,并提出相对应的解决措施,以提升阅读教学的实际成效,促进学生语文综合素养的提升。笔者多年从事高年级语文教学,针对阅读教学方面的困境进行了分析研究,并开展了积极尝试,本文将做简要论述。
作者 王美娟
出处 《文理导航》 2014年第3期62-62,共1页
  • 引文网络
  • 相关文献
;
使用帮助 返回顶部