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给歌声插上翅膀——浅议七年级衔接教学阶段学生歌唱技能的培养
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摘要
良莠不齐的学生基础使七年级歌唱教学面临着严峻的形势,为此,我们必须在发展学生音乐的听觉审美基础上,让他们掌握终生获益的歌唱知识和技能:遵循学生身心发展的自然规律,教会他们正确的歌唱姿势、呼吸方法,打开口腔和轻声歌唱,全面促进学生歌唱能力的提高。
作者
谢华卿
机构地区
江苏省溧阳市第二中学
出处
《文理导航》
2014年第3期93-93,共1页
关键词
衔接教育
歌唱技能
培养途径
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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