浅谈高中生物教学的新模式

高中生物在很多学校里都被当成“副科”来教，这就造成各方面的教学资源对高中生物的教学不够重视，导致了学生对生物学科的学习兴趣和积极性不高，从而也不能很好的提高生物课的教学质量。那么怎样改变目前生物教学面临的尴尬困境，激发和提高学生学习高中生物课的学习兴趣，培养学生们的创新能力，提高课堂的教学效率，已成为了我们高中生物教师要解决的重要课题。