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几种生物现象给予班级管理的启示
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摘要
生活中,经常会看到一些生物现象,很有意思,对我们的教育工作有着广泛而深远的借鉴意义。笔者就尝试利用一些生物现象中所蕴含的原理、法则来管理班级,起到了不小的作用。
作者
徐维亚
机构地区
江苏省张家港市云盘小学
出处
《文理导航》
2014年第5期72-72,共1页
关键词
班级管理
生物现象
教育工作
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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