如何有效提供大班幼儿数学操作材料

根据教育部颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》，经过近一年的案例活动研究，认识到数学操作材料是大班数学活动的物质支柱，为幼儿提供有效的数学活动操作材料，能在动手动脑的过程中有效地发展幼儿的思维。现就如何有效提供大班幼儿数学操作材料，谈谈个人的体会。