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中职数学课堂提问中的问题与对策

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摘要 有效的课堂提问能激活学生的思维,调动学生的学习积极性。然而我们的课堂提问还存在一些不足之处。本文揭示了数学课堂提问中存在的问题,提出了优化课堂提问的几点对策。
作者 杨少宽
出处 《文理导航》 2014年第6期2-3,共2页
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