期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学劳技课设计活动对学生动手能力的培养
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
小学的劳动与技术课程是一门理论紧密结合实践的基础教学科目,它重在培养小学生的动手实践能力,为他们日后走向社会成为高素质的劳动者奠定良好的基础。在小学劳技课中,手工教育对于培养学生的综合素质具有非常重要的作用。本文结合小学劳技课新教材的实例,阐述手工教学的具体教学方法和规律。
作者
陈伟青
机构地区
浙江省临海市临海小学
出处
《学园》
2014年第2期74-74,共1页
Academy
关键词
小学教育
劳动与技术
手工教育
设计活动
分类号
G622 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
3
共引文献
2
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
3
1
吴能.
在劳动课教学中培养学生创新能力[J]
.宁夏教育科研,2012,0(3):36-37.
被引量:1
2
余东兰.
劳技课小组合作学习教学策略的探究[J]
.中学课程辅导(教师教育),2012,0(10):40-40.
被引量:1
3
李菊荣.
快乐学习——劳技课教学的主旋律[J]
.成功,2011(2):86-86.
被引量:3
共引文献
2
1
史英梅.
劳技课教学中学生挫折心理教育[J]
.教师博览(下旬刊),2020,0(1):73-74.
2
陈晓慧.
优化教学方法,让小学劳技课堂绽放魅力[J]
.内蒙古教育(B),2015,0(10):71-71.
被引量:1
同被引文献
1
1
卞文霞.
如何让小学劳技课堂活起来[J]
.学子(理论版),2015,0(9):14-15.
被引量:3
引证文献
1
1
姚凯华.
影响小学劳技课堂教学效果的因素探究——以“简单电路”教学为例[J]
.考试周刊,2017,0(70):33-33.
1
刘芳.
浅谈现代手工教育的功能[J]
.玉溪师范学院学报,2001,17(z1):228-230.
被引量:1
2
宗俊英.
幼儿园手工教育的实践探索[J]
.新课程(小学),2015,0(4):96-97.
3
黄振江.
对提高小学劳技课实践性可操作性的几点认识[J]
.小学科学,2012(4):125-125.
4
王文忠.
例谈如何提高小学劳技课堂教学的有效性[J]
.中学课程辅导(教师教育),2013,0(1):45-46.
5
陈妙慧.
践行陶行知教育思想 培养学生的创新能力[J]
.长三角.教育,2012(12):91-92.
被引量:2
6
谈琴芳.
理想的小学劳技课堂之我见[J]
.科学大众(智慧教育),2012(6):83-83.
被引量:1
7
谈琴芳.
小学劳技课外活动的基本环节及要求[J]
.科学大众(智慧教育),2011(9):117-117.
8
马菲.
如何让小学劳技课堂活起来[J]
.教育科研论坛,2011(12):46-47.
9
陈桂芝,高振杰.
谈小学劳技课的兴趣培养[J]
.黑河教育,1995(2):25-25.
10
胡皓如.
提高小学劳技课课堂教学效果之我见[J]
.新课程(小学),2008,0(12):66-66.
被引量:1
学园
2014年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部