高中学生语文学习兴趣的培养

作为高中语文教师，多少都会有这样的尴尬，学生学语文，越到高三越不想学。反思现状，主要有以下几方面的原因：一是高考中语文虽占150分的分值，但因“升值空间”不大，学生不愿投入太多时间；二是一些教材内容脱离现实或远离学生的审美情趣，学习缺乏兴趣；三是为了高考而进行的教学常强调接受学习、机械训练，彻底抹杀了学生的学习欲望。所以很多学生投入了也收效甚微，以至有学生将学语文比作“痴心女遇上了负心汉”，越接近它，反而越受伤害。在这种观念的驱使下，语文不仅沦为了边缘学科，甚至连教师自己也常常怀疑语文学习的意义和价值。