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班主任工作的技巧
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摘要
班级活动的内容和形式是多种多样的。作为班主任,在处理班级问题时,要根据需要选择适当的方式,创设谈话的氛围,讲究教育的艺术,以收到应有的教学效果。本文根据笔者的工作实践体会,谈谈对“问题”学生、困难学生和教育的本身,班主任工作所应运用的三种技巧。
作者
齐玉焕
机构地区
湖北省老河口市孟楼镇毕庄小学
出处
《学园》
2014年第2期138-138,共1页
Academy
关键词
班主任工作
班级活动
困难学生
教学效果
教育
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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