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班主任工作的技巧

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摘要 班级活动的内容和形式是多种多样的。作为班主任,在处理班级问题时,要根据需要选择适当的方式,创设谈话的氛围,讲究教育的艺术,以收到应有的教学效果。本文根据笔者的工作实践体会,谈谈对“问题”学生、困难学生和教育的本身,班主任工作所应运用的三种技巧。
作者 齐玉焕
出处 《学园》 2014年第2期138-138,共1页 Academy
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