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“封桥”封不住“枫桥”

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摘要 前一阵,听一教师的课.教古诗《枫桥夜泊》。在此,且不说教学的设计如何、诗境的感悟如何.倒是诗意的理解这一环,引起了我一点思考。“月落的夜晚,乌鸦声声啼叫.霜气重重弥漫,岸边瑟瑟的江枫、江上点点的渔火,勾起了作者无限的愁思.让他难以入眠。这时。姑苏城外寒山寺敲起的夜半钟声.悠悠地传到客船,让人更增添了绵绵愁绪。”无疑,这样的诗意理解没什么问题.这也是我们现在已统一了的理解。
作者 刘敏威
出处 《江苏教育(小学教学)》 2014年第1期72-73,共2页 Jiangsu Education
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