期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
可表演点:英语故事教学的关键
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在教学过程中,教师首先要挖掘英语词汇的“可表演点”,这是很关键的一步,然后再设计故事。提炼出故事的最有趣的方面,这样来激活学生的思维,他们的语言随之丰富起来。
作者
李亚玲
机构地区
浙江省舟山市南海实验学校小学部
出处
《江苏教育(小学教学)》
2014年第1期76-76,共1页
Jiangsu Education
关键词
故事教学
英语词汇
表演
教学过程
再设计
教师
学生
分类号
G613.3 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
陈美云.
初中数学教学反思的几点体会[J]
.教育观察,2014,3(30):49-51.
被引量:2
2
钱学芬.
初中语文诵读教学再设计的课例研究[J]
.中学教学参考,2016(24):8-8.
被引量:3
3
徐伟建,袁永军.
浅谈数学教材中例习题的再设计[J]
.教学与管理(中学版),2012(7):68-71.
被引量:9
4
林云娥.
也谈教材再设计[J]
.科学课(小学版),2005(3):10-11.
5
张秀兰.
对教材进行再设计[J]
.科学课(小学版),2004(3):11-11.
6
原南南.
在“变”与“不变”中提升——“平行四边形的面积”一课的实践反思再设计[J]
.黑龙江教育(小学版),2014(4):13-16.
7
李征.
《故都的秋》教学思路反思与再设计[J]
.语文教学与研究(综合天地),2007(3):95-95.
被引量:1
8
高复兴.
对《加速度与速度实验的再设计》一文的完善[J]
.实验教学与仪器,2004,21(7):80-80.
9
先拜年,再求稿——“智多星”新年玩新招[J]
.新少年,2006,0(Z1):27-27.
10
毛丽伟.
从“板书设计”到“设计教学”[J]
.河北教育(教学版),2016,0(9):29-30.
江苏教育(小学教学)
2014年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部