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试论小学语文教学中的留白艺术
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摘要
留白是一种艺术表现手法,一篇好的文章就是一件艺术作品,在文章中作者往往留下了很多的空白点,让学生去想象,去思考,去和作品对话交流.在课堂中,教师应注重对文本留白的挖掘和利用,在教学时巧用一些留白艺术,既可以发挥学生的想象力,也培养学生的学习语文的兴趣。
作者
李玲
机构地区
重庆市合川区沙鱼小学
出处
《俪人(教师)》
2014年第1期27-27,共1页
关键词
小学语文
留白艺术
学习兴趣
有效教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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俪人(教师)
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