小学音乐课堂教学情境的构建

情境教学最初是作为一种语文的教学方法被提出来的，但是它具有普遍的意义，因此在各个课程中都得到了很好的尝试。创设的情境，一定要符合内容，要具有科学性、趣味性、创新性、时代气息等等。本文主要讨论在小学的音乐课堂里如何构建这种有效情境，如何让情境教学在课堂教学中发挥最大的作用。