期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中数学课堂如何开展体验式教学
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着社会的发展和教育本身的发展,教育必须转变思路,开拓教育的新局面,实现减负增效。按照新课改和素质教育的要求,有效的教学,必须实现既定的培养目标,让学生学有所获,主体参与性教学已经成为一种有效的教学方式。本文就高中数学实现体验式教学的对策进行研究,希望能促进高中数学的教学与学习。
作者
田茂岗
机构地区
重庆市黔江新华中学校
出处
《俪人(教师)》
2014年第1期82-82,共1页
关键词
高中数学
体验式教学
教学质量
对策
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
1
同被引文献
1
1
尤晴曦.
让学生在数学体验中展翅翱翔——高中数学建模指导心得[J]
.福建教育(中学版)(B版),2013(9):53-55.
被引量:1
引证文献
1
1
廖艳华.
高中数学课堂教学中的体验、生成与发展[J]
.考试周刊,2014(43):89-90.
被引量:1
二级引证文献
1
1
祝全力.
浅谈高中数学“体验生成和发展”的教学策略[J]
.课程教育研究,2015,0(29):152-152.
1
周代兵.
高中数学课堂如何开展体验式教学[J]
.俪人(教师),2015,0(22):77-77.
2
姚国洪.
初中数学课堂如何开展体验式模式授课[J]
.俪人(教师),2014(17):64-64.
3
姜淼淼.
黑龙江省高校网球选项课主体参与性教学的实验研究[J]
.体育世界,2013(2):125-127.
俪人(教师)
2014年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部