初中数学导学案如何设计

“导学案”为学生创设了更多的自主学习的机会和自主探究的平台，给学生提供了充足的思维时空。通过“导学案”的设计实施，可使学生真正实现从“学会”到“会学”到“乐学”的转变。其核心是“导和学”，关键是老师，根本在课堂，主体在学生。