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谈话法在地理教学中的运用

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摘要 一、运用谈话法,以提高学生求知积极性 地理是一门综合性很强的边缘学科,内容涉及到数学、物理学、化学、生物学和天文学等学科,且现行教材越来越重视阐述人地关系这一主题,增强了它的趣味性和实用性。教师抓住这一特点,运用谈话法,调动学生求知积极性,更有助于提高课堂教学质量。
作者 孙翠萍
出处 《俪人(教师)》 2014年第1期151-151,共1页
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