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关于小学语文的情境教学方法
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摘要
随着新型课程标准的确立,语文情景教学也得到进一步的施展和运用,只依靠课文知识已远远不能满足学生对于语文学科的理解和学习,所以教师就必须拓展学生的学习范围和领域,丰富语文教学的内容,实行开放式的语文教学工作将书本理论和生活实践相结合,让课本融入社会和生活中,进而提升语文教学的水平和质量,本文针对小学语文教育中存在的问题,阐述了情景教学方法的优势,为更好的完成教学目标而努力。
作者
赵秀青
机构地区
呼和浩特市清水河县逸夫小学
出处
《俪人(教师)》
2014年第1期157-157,共1页
关键词
小学语文
情景教学
方法讨论
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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