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我国中职课程目标的应然取向 被引量:3

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摘要 当代经济社会的迅猛发展,需要我们具备国际视野,教育也不例外。学习掌握国外课程目标的基本特点,廓清我国课程目标的价值取向与应然选择,有助于认清中等职业教育课程目标的应然选择,从而进一步深化中等职业教育教学改革,加快现代职业教育建设与发展步伐。
作者 曹荣
出处 《中国职业技术教育》 北大核心 2014年第5期57-60,共4页 Chinese Vocational and Technical Education
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