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多媒体在语文教学中的应用
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摘要
利用多媒体进行教学,声像并茂,教学过程直观、生动、形象、感染力强,学生的学习兴趣得以充分调动。学生在学习过程中,有思考、分析、判断的积极活动,在反馈评价中能及时看到自己的学习效果,享受成功的快乐,达到心理满足,从而激发学生的更高要求,增强克服困难的内动力。
作者
王丹
机构地区
河北传媒学院
出处
《知识经济》
2014年第3期155-155,共1页
Knowledge Economy
关键词
多媒体
语文
学习效果
分类号
H193 [语言文字—汉语]
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