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中学体育教学的现状及适应性策略
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摘要
体育教学作为学校基础教育的重要组成部分,是搞好其他学科教学的重要前提基础,身为中学体育教师,只有准确审度现阶段体育教学的基本现状,针对存在的问题提出具体化的适应性策略,才能真正发挥体育课程的教育作用和宗旨,以推进中学教育教学的最大化发展。
作者
苑爱丽
机构地区
本溪市第二十二中学
出处
《知识经济》
2014年第4期178-178,共1页
Knowledge Economy
关键词
中学
体育教学
现状
适应性策略
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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