期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

“文”“言”共生，“人”“文”合一被引量：1

原文传递

导出

摘要因为文言文阅读和理解存在难度，所以，文言文教学经常会出现只教“言”不教“文”的现象，将文言文教学单纯演变为“文言”词义教学，梳理文章仅局限于文句的翻译，分析文章仅局限于主题的灌输，完完全全地将“文”与“言”割裂开来，文言文教学是只见“言”小见“文”。

作者李旭东

机构地区江苏如东县实验中学

出处《中学语文教学参考（中旬刊）》北大核心 2014年第1期60-60,共1页

关键词 “文” “言” 文言文教学文言文阅读共生词义教学文章灌输

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献1

1黄友根.浅析诗歌中作者的观点和态度的理解把握[J].新余高专学报,2010,15(3):125-126. 被引量：2

引证文献1

1吴学兵,李金辉.浅谈在诗歌教学中如何更好地把握作者的观点态度[J].时代教育,2017,0(12):110-110.

1张庆.谈谈苏教版小学语文第五册的词义教学[J].江苏教育,2000(8):54-55.
2徐水中,陈机智.浅谈文言文的词义教学[J].泉州师专学报（自然科学版）,1999,17(1):87-88.
3李小霞.小学语文词义教学方法初探[J].课外语文,2016,0(2):49-49.
4王有声.时间在哪里[J].广西教育,1999,0(5):24-25.
5黄保兵.阅读教学中的词义教学[J].云南教育（小学教师）,1998(10):18-19.
6林根发.浅谈怎样进行词义教学[J].小学语文教师,2002(5):105-107.
7缪炳华,冒锦荣.词义教学的思维空间[J].小学教学参考,2000(4).
8王守文.词语教学的误区及对策[J].山东教育,1999,0(Z4):36-37. 被引量：2
9卢玉华.关于词义教学的几点策略[J].广西教育,2015,0(29):89-89.
10高建花.也谈有效教学[J].小学时代（教育研究）,2013,0(6):58-58.

中学语文教学参考（中旬刊）

2014年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部