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我读“曹文轩”——阅读与写作

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摘要我曾在许多地方讲过，课讲得好的是中小学老师而不是大学老师。当然，中小学老师的课也有一些遗憾，那就是没能将阅读与写作联系起来。对于这两天的课，我依然有这样深刻的感受。一些老师对文本的分析，较少回到文本的形式即文本的呈现艺术上，这可能有些问题。语文的最大任务是什么？

作者曹文轩

机构地区北京大学当代文学教研室

出处《中学语文教学参考（中旬刊）》北大核心 2014年第1期144-144,共1页

关键词写作阅读曹文轩中小学老师文本大学语文

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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中学语文教学参考（中旬刊）

2014年第1期

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