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他山之石:北爱尔兰探索建立移动教室
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摘要
北爱尔兰探索的移动教室是信息社会和人才培养的共同要求,属于未来教室发展的一个环节,而移动技术的发展给予移动教室强有力的资源支持。本文在介绍北爱尔兰移动教室概况的基础上,对移动教室实施方案进行了较为详细的剖析,并提供了对移动教室实施情况的评价思路。
作者
吴继光
邢颖
机构地区
北京市教育技术设备中心
首都师范大学物理系
出处
《中小学信息技术教育》
2014年第3期78-80,共3页
关键词
移动教室
ICT
资源评估
配置模型
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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