摘要
通过总结高职预科汉语写作课程的任务和培养学生写作能力的教学方法,从教学模式、教学方法、实践训练等方面,探索提高民族学生汉语写作能力的途径,以达到提高学生汉语写作能力的目的。
The paper analyzes the teaching methods used before in training the minority students' Chinese writing skills and proposes that the improvement of the minority students' Chinese writing skills in their preparatory grade should be emphasized on the reform of teaching modes, methods and practical training.
出处
《新疆职业教育研究》
2013年第4期42-44,共3页
Vocational Education Research in Xinjiang
基金
伊犁师范学院新疆哈萨克文化与民族现代化研究中心开放课题(项目编号:XJEDU080112C11)阶段性成果
关键词
高职预科
汉语写作
任务
技能训练
preparatory grade in vocational colleges
Chinese writing
tasks
skill training