摘要
研究探讨受众卷入对娱乐教育节目说服效果影响。研究获取196个男性样本,并通过调查的方式获取观测数据。分析结果揭示,对节目故事的兴趣以及对节目角色的喜欢对娱乐教育节目说服效果具有显著积极影响;角色认同和角色期望认同对娱乐教育节目说服效果具有显著积极影响;感知到与角色的相似性对娱乐教育节目说服效果没有显著影响。基于上述分析结果,研究构建得到基于受众卷入的娱乐教育节目说服效果模型。
出处
《新闻界》
CSSCI
北大核心
2014年第4期29-34,共6页
Journalism and Mass Communication
基金
中国博士后科学基金第51批面上项目资助(2012M510502)
中国博士后科学基金第六批特别项目资助(2013T60144)
2012年度浙江省哲学社会科学规划课题"基于准社会交往视角的微博舆论引导心理机制研究"(12JCXW03YB)
汕头大学国家基金培育项目资助(NFC13009)
汕头大学科研启动基金项目资助(STF13013)
