语文:文本解读能力依然是执教的前提

当前教师在文本解读中，浮光掠影也好，旁逸斜出也好，重文轻语也好，角度单一也好，究其原因，笔者认为，是因为教学中存在着浮躁、思考停于表面、学习浅尝辄止等现象。因此，要提升文本解读能力，教师就应当静下心来，有深度地思考，有针对地学习。