摘要
借鉴波丝蒂克的图书馆焦虑量表制定中文的图书馆焦虑量表,利用问卷对三所大学本科生的图书馆焦虑程度进行测量。结果发现,大学生在图书馆员、读者个人情感、图书馆舒适度、读者所具有的图书馆知识、读者使用馆内设备五个方面的确存在图书馆焦虑;不同性别的学生图书馆焦虑程度有所区别;低年级学生的图书馆焦虑的程度高于高年级学生的焦虑程度;文献检索知识能降低大学生的图书馆员维度和图书馆知识维度的焦虑程度。
出处
《图书馆界》
2014年第1期31-36,共6页
Library World
基金
广东省图书馆学会2012年广东省图书馆科研课题"我国图书馆职业资格认证制度建设研究"(项目编号:GDTK1220)
广东商学院2012年校级课题"基于建构主义的高校图书馆嵌入式服务模式研究"(项目编号:12GLL87001)成果之一