精彩的游戏是玩出来的

针对教师的困惑，我认为需要深入思考游戏对幼儿发展的价值。试想，如果“小吃店”游戏中“顾客”只是单纯地吃完就走，“服务员”只需简单重复几句接待语。“厨师”只是机械地做几种小吃。这样的游戏一定索然无味。