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推进教育公平的深度实践
被引量:
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摘要
《特殊教育提升计划(2014—2016年)》(以下简称《提升计划》)是教育部等七部门制定的关于特殊教育未来三年发展的一个重要文件,对我国特殊教育的发展有着重大意义。《提升计划》把“普及残疾儿童少年义务教育”列为提高普及水平的核心任务,说明残疾儿童的义务教育普及工作已经到了关键阶段。
作者
肖非
机构地区
北京师范大学特殊教育系
出处
《中国特殊教育》
CSSCI
北大核心
2014年第2期18-19,共2页
Chinese Journal of Special Education
关键词
教育公平
实践
特殊教育
义务教育
残疾儿童
儿童少年
普及工作
教育部
分类号
G522.3 [文化科学—教育技术学]
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中国特殊教育
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