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读《数学也趣味》有感
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摘要
初读《数学也趣味》,抱着走马观花的态度去读时.脑中一片空白,读了一遍、两遍、三遍……以致我读得数不清时,依然毫无所获。这时,我心乱如麻,因为要写读后感。若读不懂如何写呢?扪心自问后,我改变原来的读法,用欣赏的眼光去读它。
作者
钟露
机构地区
上海市青浦区白鹤中学初二
出处
《当代学生(读写)》
2014年第3期54-55,共2页
Modern Students
关键词
趣味
数学
读后感
读法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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当代学生(读写)
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