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一体化教学背景下的语文课程定位
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摘要
目前,“理实一体化”的旋风方兴未艾,给语文教学带来了前所未有的冲击,从而引发了对理实一体化课程教学模式下语文课程何去何从问题的思考,本文试着对这一问题进行探索,以求语文教学新发展。
作者
谢芳玲
机构地区
广西交通技师学院
出处
《教育界(高等教育)》
2014年第1期85-85,共1页
Education Circle
关键词
理实一体化
语文课程
自我定位
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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教育界(高等教育)
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