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自主学习与合作学习之比较初探
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摘要
学生自主学习能力的培养和合作学习氛围的形成是大学英语教学中的关键环节,本文将对自主学习和合作学习进行比较,探讨在大学英语教学中如何有效地共同运用这两种学习模式,进而推动大学英语教学的发展。
作者
洪科
机构地区
四川师范大学基础教学学院
出处
《教育界(高等教育)》
2014年第1期100-100,共1页
Education Circle
关键词
大学英语
自主学习
合作学习
分类号
N45 [自然科学总论]
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