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浅谈班级管理的“勤”“导”“放”
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摘要
在“一切为了学生的发展”的教育理念下,在提倡素质教育的今天,从培养创新人才的要求来看,班级管理具有现实意义。班主任要科学地管理好班集体,应做到:勤字当头,体贴入微,真诚关爱学生;育导结合,率先垂范,正确引导学生;放手管理,发展个性,让学生健康发展。
作者
刘建平
机构地区
广西桂林资源县资源中学
出处
《教育界(教师培训)》
2014年第1期9-9,共1页
Education Circle
关键词
班级
管理
勤
导
放
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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教育界(教师培训)
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