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成果写作教学法和过程写作教学法在教学中的效果对比
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摘要
英语写作是中学英语教学的一大难点。国内外专家及广大英语教师不断探索,形成了一系列的写作教学方法,其中最为常用的是:成果写作教学法和过程写作教学法。
作者
丁吉会
机构地区
四川省罗江中学
出处
《教育界(教师培训)》
2014年第1期43-43,共1页
Education Circle
关键词
教学法
写作
英语教学
英语教师
教学方法
国内外
分类号
TS218 [轻工技术与工程—粮食、油脂及植物蛋白工程]
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教育界(教师培训)
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