活用教材促进发展

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摘要 “积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，设计、适合学生发展的教学过程”是新课程对教师的要求。“做教材的开发者和研究者”是新课程对教师提出的倡导。教师应在充分了解和把握课程标准、教学目标、编写意图的基础』二，以教材为载体，为学生提供现实的、有意义的、富有结构性和生成性特点的学习内容，灵活有效地组织教学，拓展课堂教学空间，促进学生的发展。但在实际的教学过程中，对教材的把握和使用又是怎样的呢？

作者郭宝涛

机构地区福建省龙海市浮宫中心下威小学

出处《教育界（教师培训）》 2014年第1期56-56,共1页 Education Circle

关键词教材学生发展课程标准教学过程教学资源教学目标学习内容组织教学

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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教育界（教师培训）

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