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小学语文教学中学生快乐学习的引导策略

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摘要 新课标指出:学生是学习的主人。语文教学应让学生自主地参与学习的过程,创设“寓教于乐”的教学模式,轻松愉悦的教学情境,激发学生学习的兴趣,从而使学生愿学,爱学,乐学。那么,要真正让快乐走进语文课堂,我认为首先要做到以下几点:
作者 张金才
出处 《教育界(教师培训)》 2014年第1期107-107,共1页 Education Circle
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