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小学语文教学中学生快乐学习的引导策略
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摘要
新课标指出:学生是学习的主人。语文教学应让学生自主地参与学习的过程,创设“寓教于乐”的教学模式,轻松愉悦的教学情境,激发学生学习的兴趣,从而使学生愿学,爱学,乐学。那么,要真正让快乐走进语文课堂,我认为首先要做到以下几点:
作者
张金才
机构地区
河南省周口市纺织路小学
出处
《教育界(教师培训)》
2014年第1期107-107,共1页
Education Circle
关键词
语文教学
中学生
学习
引导
小学
教学模式
寓教于乐
教学情境
分类号
TP278 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
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教育界(教师培训)
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