关于小学数学教学“有效性”的思考

随着基础教育改革的深入，新课程教学目标的提出，小学数学教学有效性开始值得思考。想要将教学的有效性贯彻到实际课堂教学中，可以通过多媒体教学有机结合；引导学生转变以往的学习方式；探索新的教学方式等方法，这些都可以实现有效教学这一目标。新的教学改革提醒着我们学生是课堂的主体，要全面培养学生的能力，为学生的学习生活打好坚实的基础，实现教学成果的最大化。本篇文章就如何实现小学数学教学的有效性展开初步探讨和研究。