期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

把握课程理念，营造鲜活课堂

下载PDF

导出

摘要文章针对现实存在的不重视《品德与社会》课程的状况，从把握课程理念，营造鲜活课堂切入，以求《品德与社会》的教学充满生机与活力。

作者兰政仁

机构地区福建省武平县实验小学

出处《教育界（综合教育）》 2014年第1期49-49,101,共2页

关键词课堂鲜活

分类号 G423.07 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1冯雪锋.政治课堂教学生活化的构建策略[J].中学教学参考,2010(18):43-44. 被引量：3
2林其君.追寻魅力对话创设鲜活课堂[J].福建教育研究,2017,0(3):88-89.
3张智君.刍议电子白板在初中思想品德课堂教学中的运用[J].中小学电教（下）,2015,0(12):21-21.
4林玉容.让“四剂”鲜活课堂[J].都市家教（下半月）,2013(2):88-88.
5车樱.捕捉教学资源,赋予鲜活课堂[J].考试周刊,2010(39):85-85.
6刘英梅,陈学东.推动白板应用构建鲜活课堂[J].中小学电教（综合）,2012(7):94-95. 被引量：1
7贾小琴.善用多媒体构建鲜活课堂[J].语文天地,2010(7):65-66. 被引量：1
8李仕婷.活用信息技术构建鲜活课堂[J].新校园（上旬刊）,2013(5):182-182.
9涂小兰.关注生成教学呈现鲜活课堂[J].新课程（中学）,2012(3):29-29.
10蔡丽芬.构建鲜活课堂放飞学习个性[J].快乐阅读（下旬刊）,2012(11):94-94.

教育界（综合教育）

2014年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部