消除农村初中英语学习两极分化之我见

农村初中学生，到了八年级，英语学习就出现了两极分化现象：部分人喜欢英语，以英语为友，成绩蒸蒸日上；部分人与英语格格不入，如临大敌，成绩日趋滑坡。如何消除这种现象？英语教师应采取相应的策略。