摘要
板书、板图、板画是地理传统课堂教学艺术中必不可少的部分。在导入新课揭示课题时，教师要板书章节的标题；在引入新概念时，要板书定义；在探求规律、研究性质时，要板书摧论的过程；在分析解题思路时，要板书主要的思考途径及示范解题的步骤。总之，板书是传统教学中一个不可缺少的有机组成部分。但是随着时代的发展，计算机的普及，越来越多的学校开始应用现代信息技术与课堂结合。当今世界，以多媒体和计算机网络技术为主的信息技术已日渐成为科学技术和教育领域的最重要的技术力量之一。信息技术的发展，不仅改变人们的生活和工作方式，而且对教育方式和学习方式产生巨大影响，逐步形成了网络环境下的新的教育方式和学习方式。可以这样说，谁掌握了现代信息技术，谁就掌握了科技发展的主动权。我们地理老师有必要行动起来，学习信息技术，将信息技术与我们传统的教学有机整合，让信息技术为我们的教与学服务。怎样将信息技术与地理教学进行有机整合呢？
